Spelletjescircuit

Zoals elk jaar hebben we donderdag voor pasen de middag doorgebracht met spelletjes. Deze spelletjes zijn bedacht door de leerlingen van groep 8. Groep 7-leerlingen hebben de leiding over groepjes kinderen, waarbij de leerlingen van groep 1 tot en met 6 door elkaar in een groepje zitten. Sommige kinderen willen graag bij een ouder broertje of zusje, anderen willen bij een vriendje of vriendinnetje uit een andere klas in de groep. De Daltonpijlers komen bij zo'n groepsdoorbroken activiteit duidelijk naar voren: de grote kinderen zorgen voor de kleintjes, de groepjes gaan zelfstandig van spelletje naar spelletje en de sfeer is er een van grote saamhorigheid. Niet alleen de kinderen, ook het team geniet van deze middag! Om u een idee te geven: de foto's spreken voor zich.

Gezellig paasontbijt

Wat was het een gezellige sfeer tijdens het paasontbijt en wat hebben de kinderen lekker zitten smikkelen! Traditiegetrouw hebben we donderdag voor het paasweekend het paasontbijt in alle groepen van de school. Hier en daar waren kinderen in pyjama naar school gekomen en dankzij de hulp van vele moeders waren de tafels feestelijk gedekt en hebben de kinderen genoten van een croissant (bedankt Monsieur Paul) en diverse andere lekkere broodjes en crackers. Uiteraard begeleid met een vers gekookt eitje!

Postlaan 1

Voor de laatste nieuwsbrief klik hier

UITNODIGING FAMILIEDAG

De schooltijd van je leven

Welkom op de website van Daltonschool De Schutse.

De Schutse wil een school zijn, waar elk kind optimale zorg en aandacht krijgt en waar kinderen hun talenten maximaal kunnen ontwikkelen en benutten. Een leertraject, op maat gemaakt en dus voor ieder type kind geschikt.

De tijd van klassikale lessen ligt grotendeels achter ons. Scholen erkennen dat niet ieder kind hetzelfde kan qua cognitie en vaardigheden en er dus geen sprake kan zijn van een eensluidend aanbod. En ook niet onbelangrijk: het ene kind heeft andere instrumenten en aanpak nodig dan het andere om tot optimale resultaten te komen.
Differentiëren is hierbij het sleutelwoord: zowel voor kinderen die het zonder extra begeleiding niet redden, maar ook voor de kinderen die met het ‘gemiddelde’ aanbod niet volledig tot hun recht komen.
Binnen het Daltonsysteem kan er op diverse manieren aan differentiatie worden gedaan. Het middel bij uitstek is de taak. Daarnaast zijn er ook andere vormen van differentiatie mogelijk.

We begrijpen dat alleen informatie op papier niet voldoende is om een beeld te krijgen van onze school. Elk jaar in maart houden de basisscholen in Maasland een open dag, waarop u de gelegenheid krijgt om rond te snuffelen en met de leerkrachten te praten. Ook ouders en leerlingen zijn aanwezig om uw vragen te beantwoorden. Net voor de open dag houden we een school-in-bedrijfochtend en kunt u ervaren hoe we met de kinderen werken. Wilt u liever op een ander moment komen, dat kan uiteraard ook. Directeur Maurice van der Zalm leidt u graag rond!